ITIS e Liceo S. T. “E. Molinari “ – Milano-
a.s. 2010-11
Triennio Fisica Ambientale
(FASE)
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
Al termine del triennio lo studente sarà in grado di:
Libri di testo:
Tempi del percorso
formativo
Ore settimanali previste:
3 ore di laboratorio
2 ore teoriche
Modalità di verifica e di recupero:
La verifica avviene per mezzo di test formativi e sommativi.
L'attività pratica di laboratorio viene verificata dalle relazioni sulle singole esperienze effettuate. Recupero: curricolare
ELETTROTECNICA GENERALE
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Contenuti |
Obiettivi |
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Bipoli attivi e passivi Definizione delle
simbologie usate per i dispositivi elettrici Codice colori dei
resistori Tabella delle grandezze
elettriche e relative unità di misura Concetti di corrente,
forza elettromotrice tensione, caduta di tensione Legge di
Ohm Caratteristica tensione
corrente dei dispositivi Linearità dei dispositivi Collegamento
di resistenze in serie e in parallelo: calcolo della resistenza vista dal
generatore Partitore di tensione e di
corrente Ponte di Wheatstone Generatori ideali di
tensione e di corrente Generatori reali di
tensione e corrente Legge di
Ohm generalizzata Risoluzione delle reti
elettriche mediante l’uso dei principi di Kirchoff Potenza ed energia nei
circuiti elettrici. I segnali sinusoidali Analisi di uno schema di alimentatore stabilizzato |
Saper riconoscere i componenti passivi da quelli attivi Saper studiare le reti
elettriche in c.c. e c.a. Saper effettuare
misure di grandezze elettriche Saper usare un programma di simulazione delle reti elettriche |
ELETTRONICA DIGITALE
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Contenuti |
Obiettivi |
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I principali sistemi di numerazione Conversione tra i diversi
sistemi di numerazione Le proprietà dell'algebra
di Boole Le forme canoniche delle
funzioni Il codice BCD Il codice Gray Il codice ASCII Aritmetica binaria: somma
e sottrazione Logica: tabelle di verita delle principali funzoni
logiche Sommatore e semisommatore Corrispondenza tra livelli
logici e tensioni: le famiglie TTL e CMOS I livelli logici attivi Le porte logiche
fondamentali Il multiplexer
Il comparatore |
Conoscere la differenza
tra grandezze analogiche e digitali Conoscere i teoremi
dell’algebra di Boole e saperli applicare Conoscere le famiglie
logiche e le loro caratteristiche di ingresso e
uscita Saper risolvere problemi
di tipo combinatorio Saper risolvere problemi
di tipo sequenziale Saper spiegare il funzionamento di un circuito di tipo digitale |
ELETTRONICA ANALOGICA
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Contenuti |
Obiettivi |
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La giunzione PN Il diodo al silicio Diodo Zener
Utilizzo della retta di
carico per lo sudio della
polarizzazione del diodo Realizzazione di un
alimentatore stabilizzato a diodo zener |
Saper distinguere i
dispositivi lineari da quelli non lineari Saper rilevare la
caratteristica volt-amperometrica di dispositivi al
fine di determinarne la linearità Saper effettuare misure sulle prestazioni di un alimentatore stabilizzato. |
LABORATORIO
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Contenuti |
Obiettivi |
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Misure
di resistenze, forze elettromotrici, cadute di tensione e correnti con
l’impiego del multimetro Rilievo della retta di
carico di un generatore Misure volt-amperometriche
su dispositivi lineari Realizzazione di circuiti logici per la conoscenza delle porte
logiche fondamentali Utilizzo
dell'ambiente EWB per la simulazione al calcolatore dei circuiti elettrici. Utilizzo di FrontPage per
la realizzazione di ipertesti sull'attività
didattica Utilizzo del FOGLIO
ELETTRONICO e del WP per la realizzazione di grafici e tabelle necessari per relazionare le varie attività di laboratorio Conversione di un numero
binario in decimale attraverso un algoritmo realizzato in EXCEL |
Conoscere la
strumentazione di misura di base: multimetro, analizzatore
di stati logici Saper utilizzare un
pacchetto per la simulazione dei circuiti elettrici Saper usare il foglio
elettronico per realizzare tabelle e grafici Saper utilizzare le diverse risorse informatiche per la realizzazione di relazioni ipertestuali e il loro trasferimento in rete per la loro diffusione |