ITIS e Liceo
S. T. “E. Molinari “ – Milano- a.s. 2010-11
Triennio
Liceo scientifico tecnologico
Obiettivi disciplinari generali.
Gli obiettivi didattici saranno tesi a sviluppare omogeneamente le quattro abilità.
ASCOLTO:
-Comprende qualsiasi tipo di frasi, su argomenti noti, pronunciate con ritmo normale dall’insegnante.
-Comprende una conversazione di media difficoltà registrata fra parlanti nativi.
PARLATO:
-Esprime in modo sufficientemente sciolto e abbastanza organico idee, impressioni e giudizi.
-Rielabora in modo personale strutture fraseologiche apprese.
-E’ in grado di riferire esperienze personali.
-Utilizza una pronuncia chiara e globalmente corretta.
LETTURA:
-Trae informazioni precise dalla lettura di un testo.
-Comprende il significato globale di un brano.
-Deduce il significato di espressioni non conosciute dal contesto.
SCRITTURA:
-Sa costruire dialoghi, rispondere a questionari, riassumere un brano in modo globalmente corretto.
-Conosce ed utilizza le strutture grammaticali presentate.
Risorse.
-Libri di testo: Horizons vol. 2, Grammar Matters.
-Registratore e cassette per attività di ascolto.
-Laboratorio multimediale per l’utilizzo del CD Rom collegato al libro di testo
-Eventuali fotocopie per attività di integrazione e recupero.
Tempi del percorso formativo.
Ore previste: 3 ore settimanali 84 ore annuali (28 settimane)
Ripartizione: 50 ore di attività ordinarie d’insegnamento/apprendimento
8 ore di attività di recupero/approfondimento
26 ore per valutazione formativa/sommativa
Attività didattiche:
ORALI:
- ascolto di dialoghi registrati;
- costruzione di dialoghi relativi ad aree lessicali note;
- pair-work;
- role-play;
- questionari su testi noti.
SCRITTO:
- questionari per la verifica della comprensione di un brano;
- vero/falso, multiple choice;
- esercizi grammaticali per consolidare l’apprendimento delle strutture grammaticali;
- traduzioni di frasi per favorire un continuo confronto con la lingua materna.
Modulo 1: Our Changing
World. Money Matters
I quadrimestre.
CONTENUTI
Unità 17, 19:
-present perfect e simple past
-aggettivi e pronomi indefiniti
-molto, tanto, troppo, poco
-tag questions.
-futuro con: simple present, present continuous, going to, pure future, pure future continuous, pure
future perfect
-doppio futuro
-periodo ipotetico tipo 1
Unità 19, 20, 21, 22:
-pronomi interrogativi
-pronomi relativi
-past continuous
-present perfect
OBIETTIVI SPECIFICI:
-parlare del futuro
-spiegare l’uso di un oggetto
-parlare di possibili situazioni e azioni nel futuro
-dare informazioni usando frasi relative
-descrivere luoghi
-parlare di regole e leggi
-fare ipotesi
-descrivere azioni in corso nel passato
-parlare del passato recente e non
Modulo 2:Mind, Body
and Spirit
II quadrimestre.
CONTENUTI
Unità 27, 30:
-aggettivi e pronomi indefiniti
-question tags
-past perfect
Unità 22, 23:
-present perfect continuous
-pure future perfect continuous
-past perfect continuous
-forma di durata
Unità 28, 31, 32
-past conditional
-periodi ipotetici tipo 0, 1, 2, 3
OBIETTIVI SPECIFICI:
-parlare della vita nel passato e nel presente
-parlare di azioni non finite
-parlare di soldi e risparmi
-esprimere desideri
-parlare di situazioni ipotetiche
-controllare le informazioni
-descrivere avvenimenti
-immaginare un passato diverso
-parlare di fatti passati
-parlare di errori passati
VERIFICHE:
-interrogazioni orali
-test scritti
RECUPERO:
-curricolare, in itinere.