ITIS e Liceo S. T. “E. Molinari “ – Milano-
a.s. 2010-11
Biennio ITIS
Obiettivi disciplinari generali (1° anno)
§ Conoscere i contenuti essenziali degli argomenti trattati e saperli esprimere con un linguaggio sufficientemente corretto.
§ Eseguire semplici misure di grandezze fisiche, sapendone valutare l’incertezza.
§ Sapere raccogliere, ordinare e rappresentare graficamente i dati sperimentali.
§ Saper trarre semplici conclusioni, attraverso percorsi guidati.
§ Saper risolvere semplici problemi sui temi trattati.
Risorse
· Libro di testo: MARAZZINI P., PASQUALI L. V. – SPERIMENTARE FISICA – ed. CARLO SIGNORELLI nelle prime AEF
FABBRI
S., MASINI M. – ESPLORIAMO
· Software: foglio elettronico "EXCEL 97"; CD-Rom interattivi per simulazioni; sistema di acquisizione on-line; internet
· Laboratorio: due laboratori attrezzati per realizzare esperienze qualitative e quantitative.
Tempi del percorso formativo
Ore previste: 4 ore settimanali 132 ore annuali (33 settimane)
Ripartizione: 70h Attività ordinarie d'insegnamento/apprendimento
30h Valutazione formativa/sommativa
20h Attività di recupero/approfondimento
CONTENUTI E OBIETTIVI DISCIPLINARI DEI MODULI
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TEMPI |
CONTENUTI |
LABORATORIO |
OBIETTIVI SPECIFICI |
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Modulo 1 Organizzazione dello studio. Introduzione alla fisica |
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10 ore |
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Metodo di
lavoro a scuola ·
Metodo di lavoro
a casa ·
Cosa studia la fisica? ·
L'indagine
scientifica ·
Il metodo
sperimentale ·
La legge fisica |
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Acquisire le basi per un
metodo di studio. Conoscere i temi generali
e il modo di operare della fisica. |
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Modulo 2 Grandezze fisiche e loro misura |
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30 ore |
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Definizione di
grandezza fisica ·
Sistema
internazionale di unità di misura ·
Equivalenze ·
Misure dirette
e indirette ·
Errori di
misura ·
Caratteristiche
principali degli strumenti di misura |
Misure di lunghezza. Misure di superficie Misure di volume. Misure di
intervalli di tempo. |
Acquisire il concetto di
misura di una grandezza Sapere effettuare
semplici misure e valutare le incertezze sperimentali. Conoscere e sapere operare
con le unità di misura. |
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Modulo 3 Le forze e l'equilibrio |
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30 ore |
·
La forza come
causa di due effetti: statico e dinamico. ·
Forza elastica
e misura statica delle forze ·
Forza come
grandezza vettoriale ·
Somma e
scomposizione di forze ·
Forza peso e massa gravitazionale ·
Il modello del
punto materiale e lo studio del suo equilibrio ·
Il concetto di
pressione. ·
Il principio di Archimede |
Allungamento di una molla:
legge di Hooke. Verifica della legge del
parallelogramma Piano inclinato Spinta idrostatica |
Sapere effettuare
misure statiche di una forza. Rappresentare
graficamente i dati sperimentali e valutare la correlazione lineare tra due
grandezze. Saper sommare e rappresentare vettorialmente
le forze Conoscere la condizione di
equilibrio del punto materiale Acquisire il concetto di pressione Sapere applicare in semplici
situazioni il principio di Archimede |
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Modulo 4 Il moto |
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25 ore |
·
Sistema di
riferimento, traiettoria, legge oraria ·
Velocità e moto
rettilineo uniforme ·
Accelerazione e
moto rettilineo uniformemente accelerato ·
Moto vario ·
Moto di caduta
libera |
Moto rettilineo uniforme Moto rettilineo uniformemente
accelerato Moto di caduta libera |
Conoscere le leggi del moto
rettilineo uniforme e uniformemente accelerato Saper tracciare e interpretare i grafici
relativi |
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Modulo 5 Dinamica |
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25 ore |
·
Il principio di inerzia ·
La legge fondamentale
della dinamica. ·
Le forze
d’attrito ·
Principio di azione e reazione |
Forza e accelerazione Misura del coefficiente di attrito statico |
Conoscere e saper applicare
in semplici situazioni i principi della dinamica Conoscere le principali
caratteristiche delle forze d’attrito |
Verifica e recupero
Tipologie di verifica:
interrogazioni orali e scritte, relazioni di laboratorio.
Forme di recupero: in itinere
o corsi di recupero pomeridiani.