ITIS e Liceo S. T. “E. Molinari “ – Milano-
a.s. 2010-11
Biennio
OBIETTIVI
DISCIPLINARI
- Riconoscere, spiegare e utilizzare i termini fondamentali del linguaggio giuridico
- Individuare le essenziali categorie del diritto
- Interpretare il testo costituzionale
- Individuare le radici storiche, le matrici culturali e i valori sottesi alla Corte Costituzionale, la strutturazione formale ed il funzionamento reale della Costituzione
RISORSE
Libro di testo
TEMPI
DEL PERCORSO FORMATIVO
Ore previste: 2 settimanali; 66 annuali
Ripartizione: attività ordinarie di insegnamento - apprendimento 36 h
attività di recupero 10 h
valutazione formativa/sommativa 20 h
sviluppo dell'area di progetto 10 h
MODULO
1: DALLO STATUTO ALLA COSTITUZIONE
Tempi di realizzazione: 22 h
CONTENUTI
1° U.D. Lo Statuto Albertino - Il fascismo - L'Assemblea Costituente
2° U.D. Struttura e caratteri della Costituzione - I principi fondamentali
OBIETTIVI SPECIFICI
- Comprendere le vicende che hanno portato l'Italia alla Costituzione del 1948
- Mettere
a confronto lo Statuto Albertino con
- capire il significato dei primi 12 articoli della Costituzione
MODULO
2: IL CITTADINO TRA DIRITTI E DOVERI
Tempi di realizzazione: 22 h
CONTENUTI
1° U.D. Rapporti civili - Rapporti etico-sociali
2° U.D. Rapporti economici - Rapporti politici
OBIETTIVI SPECIFICI
- Valutare gli effetti che libertà e doveri costituzionali producono nella vita di ogni persona
- Conoscere le gerarchie costituzionali in materia di famiglia, istituzione, salute, ambiente
- Analizzare la disciplina legislativa derivante dai principi della Costituzione
- Individuare il ruolo dei partiti e dei sindacati all'interno del sistema politico-costituizonale
MODULO
3: LO STATO IN CUI VIVIAMO
Tempi di realizzazione: 22 h
CONTENUTI
1° U.D. Il Parlamento - Il Governo - Il Presidente della Repubblica
2° U.D.
OBIETTIVI SPECIFICI
- Individuare il ruolo di Parlamento, Governo e Presidente in una Repubblica Parlamentare
- Comprendere la natura delle gerarchie costituzionali in materia di giurisdizione
- Comprendere l'importanza delle Regioni e degli altri enti locali
MODALITÀ' DI VERIFICA: Interrogazione orale. Prova strutturata