ITIS e Liceo S. T. “E. Molinari “ – Milano- a.s. 2010-11
Triennio chimica
PERCORSO FORMATIVO DI INGLESE
CLASSE QUARTA
Il programma sarà svolto secondo l’approccio comunicativo. Si mirerà a sviluppare le quattro abilità della comunicazione linguistica: listening, speaking, reading e writing.
Gli alunni impareranno a :
1) interagire in conversazioni riguardanti gli argomenti trattati recependo il messaggio globale dell’interlocutore e rispondendo in modo coerente usando lessico già noto;
2) cogliere le informazioni essenziali di messaggi orali preregistrati da parlanti nativi;
3) recepire il messaggio globale di testi inerenti l’area tecnica di specializzazione, l’attualità e la civiltà;
4) rispondere a questionari orali e scritti su testi considerati in classe usando lessico noto.
Opportunities Pre-Intermediate
Grammar Matters
· Audio e video cassette
· Fotocopie
Ore preventivate: 40 ore di lezione nel I° quadrimestre
42 ore di lezione nel II° quadrimestre
82 ore totali annue
Ripartizione: 59 ore di attività ordinarie d’insegnamento/apprendimento
15 ore di valutazione formativa/sommativa
8 ore di recupero curricolare
Contenuti
Simple Past, Present Perfect Simple and Continuous, (talk about the past)
Modal Verbs To express duty and advice
the Passive (Talk about processes)
Going to and Present Continuous for future , Simple Future, Future Perfect Simple, Future Continuous (talk about future events and hipotheses)
Conditional Sentences (Express possibility)
Obiettivi specifici del modulo
Saper parlare di eventi avvenuti nel passato e di eventi futuri
Esprimere ipotesi riguardo il presente e il futuro
Esprimere la possibilità che un evento si verifichi
Esprimere obblighi e dare consigli
Descrivere processi
Contenuti
Direct and indirect speech
Obiettivi specifici del modulo
Riportare al discorso indiretto affermazioni riguardanti anche il linguaggio tecnico.
Contenuti :
Unit 1 - Laboratory equipment and lab work
Unit 2 - Safety in the laboratory
Modulo 4: Basic building bricks - 8 ore
Contenuti:
Unit 1 - Matter
Unit 2 - Branches of chemistry
Unit 3 - The building blocks of matter
Unit 4 - The periodic table
Unit 5 - Chemical Reactions
Modulo 5: Chemicals inside us and around us - 10 ore
Contenuti
Unit 1 - Organic molecules:proteins
Unit 2 - Carbohydrates
Unit 3 - Lipids
Unit 4 - Nucleic acids
Unit 5- Chemicals in the house
Obiettivi specifici dei moduli 3, 4 e 5
Imparare la terminologia della microlingua ed esercitare la capacità di lettura attraverso l’esame di testi esemplificanti il linguaggio tecnico.
Contenuti
Esercizi per verificare la comprensione del romanzo letto durante le vacanze estive, per guidare al riassunto e analisi della lingua usata.
Obiettivi specifici del modulo
Sviluppo della capacità di lettura e analisi di un testo non tecnico
Approccio alla conoscenza della lingua letteraria
Conversazioni riguardanti gli argomenti trattati
Ascolto di messaggi orali preregistrati ed esercizi per verificarne la comprensione
Esercizi di fissazione e reimpiego delle strutture linguistiche e del lessico
Esercizi di skimming e scanning in testi scritti
Risposta a questionari orali e scritti su testi considerati in classe usando lessico noto
La riflessione linguistica verrà sollecitata col metodo induttivo: si partirà dall’osservazione degli elementi linguistici in contesti comunicativi e in testi di microlingua per arrivare alla sistematizzazione anche attraverso esercizi di fissazione e reimpiego delle strutture linguistiche.
Verranno effettuate due verifiche scritte e due orali per quadrimestre secondo le modalità utilizzate durante le esercitazioni e attraverso queste verrà valutata la capacità di recepire messaggi e di esprimersi con efficacia comunicativa e in modo abbastanza corretto sia nella lingua orale che scritta.
Verrà effettuato un recupero curricolare.